Smed realiza formação continuada para professores do EJA

Ontem (30) à noite, no Colégio Municipal Pelotense, a Gerência da Educação de Jovens e Adultos (EJA) deu sequência à Formação Continuada para os professores que trabalham nesta modalidade. Na ocasião, foi apresentado para os docentes a Proposta Pedagógica do EJA, a qual considera como referencial híbrido o trabalho por Competências e Habilidades e a Educação Popular proposta pelo mestre Paulo Freire. Na presença da secretária Mariluce Kurz Vieira, a palestrante e professora Cristiane Quiumento, gerente do EJA, explanou sobre a identidade dos professores, ensino por competências e as propostas para 2012. A primeira edição do ano aconteceu no dia 25 de abril, e abordou a nova FICAI e a evasão dos estudantes. Durante o evento, foi pontuada a identidade do professor que trabalha na modalidade, que dentre as qualidades que os profissionais possuem, uma é imprescindível, o respeito às diferenças e pluralidades culturais que envolvem o entorno da educação de jovens e adultos. Para a Gerente de EJA, Cristiane Quiumento, as mudanças que estão sendo realizadas na rede municipal tem como proposta qualificar o diálogo e a interação do planejamento dos professores, promover um maior envolvimento com suas comunidades. “O grande diferencial é a adaptação do currículo e da matriz curricular diversificada da modalidade, ambos servem de facilitação e de orientação para o mundo do trabalho, fortalece o desenvolvimento social com ênfase ao aluno-cidadão-trabalhador”, analisou. No próximo mês, a reunião acontecerá no dia 27 de junho, ainda sem local definido.