Smed acompanha projeto realizado no Quilombo do Algodão
Equipe da Secretaria Municipal de Educação e Desporto (Smed) composta pelos supervisores de Ensino Perpétua Lacerda Pinto (Séries/anos iniciais zona do campo), Rosa Morales (História), Lilia Rochedo de Sousa (Arte) e Ataulfo Martins (Música) acompanhou o grupo do Projeto “Observatório da Educação do Campo”, do núcleo da Universidade Federal Pelotas (UFPel) e demais pesquisadores da universidade em visita à Escola Municipal Ensino Fundamental (EMEF) Wilson Muller, localizada no Quilombo do Algodão, na Colônia Triunfo, 4º Distrito. Na ocasião a coordenadora do projeto, professora Conceição Paludo, compartilhou o espaço de organização e investigação sobre a realidade educativa daquela comunidade escolar. Durante a estada, Conceição ampliou os horizontes reflexivos, no que se refere à totalidade das questões que constituem a realidade socioeconômica e educativa no cotidiano da escola pública. A atividade teve por objetivo o levantamento de dados para o aprimoramento das reflexões em torno da relação educação, escola e comunidade local, a partir da inserção dos professores na comunidade Quilombo do Algodão. A experiência vivenciada na Colônia Triunfo se desenvolveu em dois momentos. Na parte da manhã, visita às famílias quilombolas, acompanhada pelo representante da comunidade, Danilo Nunes (Nilo), que relatou sobre a forma de organização da comunidade, proporcionando ao grupo o conhecimento sobre a história de vida destas famílias e as problemáticas por eles enfrentadas na atualidade. À tarde houve aprofundamento reflexivo através do desenvolvimento do debate coletivo sobre as impressões manifestas a partir do contato com o quilombo e apontamentos sobre a historicidade das relações na sociedade brasileira e o papel da educação e da escola no processo de emancipação dos sujeitos que constituem a comunidade escolar. Este último momento foi realizado no espaço da Escola, orientado pelo grupo de trabalho do Projeto Observatório, para o aprofundamento das questões centrais elencadas pelo coletivo.