Escolas apresentam trabalhos referentes ao Poder Escolar

Nesta segunda-feira (16), no Campus II da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) , as Escolas Municipais de Ensino Fundamental, Núcleo Habitacional Dunas e Nestor Eliseu Crochemore, apresentaram trabalhos nas áreas de Inclusão e Diversidade nas mesas de apresentação de experiências do 11º Poder Escolar. A EMEF NH Dunas, apresentou trabalho com a temática “Preconceito baseado em fatos reais: uma experiência pedagógica”. A professora responsável pelo “Mais Educação”, Maria Raquel Rodrigues Vieira, e os oficineiros Tiago Lemões da Silva e Mônica Vieira Ribeiro, trataram de questões como preconceito, relações sociais e meio ambiente. A EMEF Nestor Eliseu Crochemore expôs o trabalho “Reconstruindo Identidades”, em que as professoras Cristiane Bartz de Ávila, Jaqueline de Mattos Mendes e Tatiana Cristina Ugoski Rodrigues, fizeram um apanhado das atividades sobre africanidades de 2006 até os dias de hoje e sobre o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígena/ Rural (NEABI rural), criado na escola em 2011, sendo o primeiro em Pelotas. As responsáveis pelo trabalho acreditam que conhecendo nossa história, conhecemos a nós mesmos. A secretária Municipal de Educação e Desporto, Mariluce Kurz Vieira, ressaltou que as escolas estão realizando excelentes trabalhos e tratando de temas muito importantes para a nossa sociedade, o que acrescenta bastante para a educação e as questões pedagógicas do ensino no Município. “O Poder Escolar é um evento que proporciona momentos de reflexão sobre a educação, por isso nos sentimos orgulhos ao ver as atividades que vem sendo realizadas nas escolas e o empenho de todos para a realização de trabalhos de qualidade. Através da partilha de experiências, os professores têm a oportunidade de apresentar seus trabalhos, bem como conhecer o que vem sendo desenvolvido na rede. Acreditamos que ações como estas enriquecem o fazer pedagógico”, acrescentou Mariluce. “É importante salientar que a EMEF Nestor Eliseu Crochemore é uma grande parceira da Smed em cumprimento da lei 10.639/03, pois multiplica as questões tratadas na legislação, realizando formações com dinâmicas e experiências compartilhadas, seja para alunos ou professores”, disse a supervisora de Ensino, Lilia Rochedo de Sousa, que também acompanhou as apresentações nesta segunda-feira.